Tadeusz Borowski do obozu w Oświęcimiu trafił, gdy miał dwadzieścia jeden lat. Przetrwał. „Cała nasza wina leży w tym, że przeżyliśmy. Jako martwi bylibyśmy bohaterami” – stwierdził kilka lat później. Swoje pierwsze opowiadania napisał w 1945 roku, kiedy w Polsce nie ukazała się jeszcze ani jedna książka, która mówiłaby o obozowej rzeczywistości. Borowski pokazał, jak ludzie przystosowywali się do nowych warunków, z jednej strony podejmując walkę o życie, ale z drugiej – zgadzając się na bierny udział w zbrodni. Portretował również ludzi gotowych dokonać potwornych rzeczy, byle tylko przetrwać, ofiary, które nieraz stawały się katami wobec swoich współwięźniów. Opowiadania Borowskiego, pisane oszczędnym, pozbawionym emocji językiem, wywołały ostry spór o jego postawę i sposób pokazywania życia obozowego. Do dziś jest to jeden z najbardziej wstrząsających obrazów holokaustu. Poruszająca wizja życia w cieniu kominów krematoriów. „Szkoła Twórczego Czytania” to sposób na erudycję. Przed lekturą przeczytaj podpowiedzi zamieszczone na początku opracowania. W trakcie lektury notuj, podkreślaj, przyklejaj karteczki, zaznaczaj fragmenty, które ci się podobają oraz te, które budzą niechęć, nużą i są niezrozumiałe. Zbieraj cytaty, złote myśli, zdania, które zastanawiają, fragmenty, które warto zapamiętać. Szukaj skojarzeń z innymi lekturami, filmami, dziełami sztuki. Korzystaj z zamieszczonych na marginesach podpowiedzi, wskazówek i objaśnień. Po lekturze przeczytaj opracowanie, w którym znajdziesz: wskazówki interpretacyjne, informacje porządkujące i utrwalające znajomość lektury, szczegółowe streszczenie, ćwiczenia oraz przykładowe testy i zadania, podpowiedzi doskonalące twój warsztat literacki, pigułkę z informacjami o przydatnych na lekcjach (i nie tylko) formach wypowiedzi, rodzajach i gatunkach literackich, ciekawe informacje o autorze. „Szkoła Twórczego Czytania” inspiruje, poszerza horyzonty i wzbogaca słownictwo. Zapraszamy do lektury! /Nota wydawnicza/